Mit seinem zonenbasierten Aufbau lädt dieses Konzeptklassenzimmer Schüler*innen dazu ein, sich zwischen unterschiedlichen Reizen zu bewegen, um leichter zu lernen und gleichzeitig zur Ruhe zu kommen. Von abgeschirmten Rückzugsorten bis zu klar erkennbaren Bereichen für Zusammenarbeit finden neurodiverse Lernende intuitiv den Platz, an dem sie sich am wohlsten fühlen und am besten lernen können.

108 m2