Die dynamische und sich ständig wandelnde Welt von heute macht Anpassungen und Umstrukturierungen bei den pädagogischen Ansätzen notwendig: Studierende sind längst keine passiven Wissensempfänger mehr, sondern nehmen aktiv an der Generierung von Wissen teil.

Die insbesondere für seine mehr als 800 Jahre alte Universität bekannte Stadt Cambridge gilt als Zentrum für Wissenschaft und Forschung und wird oft als europäisches Pendant zum Silicon Valley bezeichnet.

Die Ramón-y-Cajal Schule bietet eine innovative Lernumgebung, die sich positiv auf die Begeisterung und das Engagement von Studierenden am Lehr- und Lernprozess auswirkt.

In Unternehmen, Schulen, öffentlichen Instituten oder an Universitäten haben Lehrende und Lernende mit verschiedenen Herausforderungen zu kämpfen.

Die israelische Ohalo Universität in Katzrin verfolgt einen innovativen, räumlichen, pädagogischen und technischen Ansatz, um eine neue Generation von Dozenten zu unterrichten und diese mit zukunftsorientierten Fortbildungen und Schulungen vertraut zu machen.

Jeder Lehrende möchte, dass seine Schüler oder Studierenden voll und ganz bei der Sache sind. Doch zunächst einmal muss man ihre Aufmerksamkeit im Unterrichtsraum wecken und auch aufrechterhalten. Auf Grundlage neuester Forschungen präsentieren wir sieben neue Erkenntnisse, die zeigen, wie dies möglich ist.

Jüngst zeigte eine von Steelcase Learning durchgeführte Studie, dass auf aktives Lernen ausgerichtete Umgebungen signifikanten Einfluss auf die Begeisterung und das Engagement von Studierenden am Lehr- und Lernprozess haben.

Neue Forschungsergebnisse der Ludwig-Maximilians-Universität in München zeigen, dass innovative Raumgestaltungen und Arbeitsmöbel das Lernverhalten und die Zusammenarbeit von Studenten spürbar