Apprentissage actif à l’École Polytechnique de Milan
Contexte Le Politecnico di Milano (l’École polytechnique de Milan) est la plus grande université en Italie consacrée à l’ingénierie, l’architecture
Le nouveau Q.I.
L’espace a son importance. C’est lui qui modèle le comportement des individus et sert de tremplin à l’innovation.
Exprimez vous
Les êtres humains sont à la recherche de solutions personnalisées car il est plus important que jamais d’exprimer sa personnalité. Découvrez comment Bivi de Steelcase conçoit des espaces de travail favorisant cette personnalisation.
Les Conséquences D’un Environnement D’apprentissage Stimulant Sur La Motivation Et L’engagement Des Etudiants
Un contexte dynamique et en constante évolution nécessite d’adapter et de modifier les approches pédagogiques: l’étudiant n’est désormais plus considéré comme un récepteur passif des connaissances transmises, mais bien comme un participant actif à l’acquisition de ces connaissances.
CATS College Cambridge
Connue de longue date pour sa célèbre université éponyme vieille de plus de 800 ans, l’actuelle ville de Cambridge est souvent décrite comme l’équivalent européen de la Silicon Valley, un centre de sciences et de recherche.
Collège Ramón y Cajal. Madrid. Un espace d’apprentissage actif.
Le collège Ramón y Cajal est une source d’inspiration. Il allie un enseignement innovant à la technologie et aux espaces
Enseigner aux enseignants
En choisissant une approche innovante pour la formation des enseignants, l’Ohalo College à Katzrin en Israël s’est positionné à l’avant-garde en termes d’espace, de pédagogie et de technologie.
node : accompagner l’apprentissage actif
node ou comment assurer une transition réussie en matière d’apprentissage actif Une analyse avant et après installation dans les établissements