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Verb ist eine Möbelserie für Lernräume, die entwickelt wurde, um eine große Bandbreite an
Lehr- und Lernformen zu unterstützen.
Funktionen
Verb FlipTop Tisch
Der Verb Flip Top-Tisch animiert zur Bewegung und dadurch zu aktivem Lernen. Lehrende können die Anordnung des Klassenzimmers bequem anpassen. So können sie nach Bedarf einzelne Schüler, Kleingruppen oder die ganze Klasse unterrichten und sicherstellen, dass alle Lernenden essentielle Fähigkeiten wie Zusammenarbeit und kreatives Denken erlernen.
Verb Tische
Verb Tische wurden entwickelt, um unterschiedliche Lehr- und Lernmethoden zu unterstützen und um fließende Übergänge zwischen Vorlesungen, Diskussionen und Projektarbeiten zu ermöglichen.
Tische in Chevronform sorgen für ungestörte Sichtlinien, fördern die Teamarbeit und bieten individuell zuordenbare Arbeitsflächen – selbst bei Vorlesungen.
Verb Referententisch
Der Referententisch unterstützt vielfältige Körperhaltungen und Lehrmethoden wie – Frontalunterricht, Gruppenarbeit und konzentrierte Einzelarbeit.
Dabei verfügt er über Stauraum für Taschen und Unterrichtsmaterialien und schafft so Freiraum für den Lehrenden.
Verb Whiteboard
Verb Whiteboards bilden das Fundament aktiver Zusammenarbeit, indem sie der mühelosen Visualisierung von Informationen und Präsentation von Ergebnissen dienen. Sie sind äußerst handlich und dabei von ausreichender Größe, um Informationen im Team oder später im gesamten Kurs zu teilen. Auf diese Weise wird Zusammenarbeit zum selbstverständlichen Bestandteil der Lehr- und Lernprozesse. Zudem sind Verb Whiteboards äußerst stabil und strapazierfähig. Bei Prüfungen können die Verb Whiteboards als Sichtschutz in der Mitte oder am seitlichen Tischrand angebracht werden.
Verb FlipTop Tisch
Mobilität und Flexibilität: Tische auf Rollen ermöglichen einen nahtlosen Wechsel zwischen Einzel- und Gruppenunterricht.
Integrierte Aufstell- und Aufbewahrungsmöglichkeit für Whiteboards: jeder Lernende hat ein eigenes Whiteboard zur aktiven Teilnahme am Unterricht.
Anreize zum aktiven Haltungswechsel: die kabellose Konstruktion erlaubt Lernenden und Lehrenden jederzeit ihre Körperhaltung zu ändern.
Erkenntnisse
Forschungen
Unsere nutzerzentrierten Forschungen haben uns gezeigt, dass aktives Lernen an Schulen und Hochschulen sich zunehmender Beliebtheit erfreut, die vorzufindenden Lernumgebungen es den Lehrenden und Lernenden jedoch erschweren, durch gemeinschaftliche Lernmethoden wirklich zu profitieren.
Diese Ergebnisse lassen sich auch auf unternehmensinterne Schulungsräume und Umgebungen für Projektteams anwenden.
Neue Erkenntnisse zeigen, dass der Umfang an Frontalunterricht zusehends abnimmt, während Lernformen wie Diskussionen und Lernen in der Gruppe immer attraktiver werden. (Quelle: Educause Guide to U.S. Higher Education 2005)
Mobilität + Flexibilität
Beobachtung
Statische Möblierung bildet Kommunikationsbarrieren, schränkt die Bewegungsfreiheit ein, stört die Kommunikation und beeinträchtigt den Lernprozess.
Erkenntnis
Unterrichtsmöbel bedürfen Mobilität und Flexibilität, um einen schnellen und einfachen Übergang zwischen den unterschiedlichen Lehr- und Lernweisen zu ermöglichen.
Vorübergehender Stauraum
Beobachtung
Schwer zugängliche, abschließbare Stauräume innerhalb eines Lernraums werden von den Lehrenden meist nicht genutzt. Stattdessen landen ihre Taschen und Arbeitsmaterialien auf dem Boden oder der Arbeitsfläche.
Erkenntnis
Lehrende benötigen mühelos zugänglichen Stauraum für die Dauer der Unterrichtseinheit, der dazu beiträgt, Arbeitsfläche und Boden freizuhalten und so die Bewegungsfreiheit fördert.
Vielfache Körperhaltungen
Beobachtung
Ist es Lehrenden nicht möglich, ihre Methoden voll zu entfalten und wird noch dazu die Bewegungsfreiheit eingeschränkt, können sie weder das Lernziel erreichen, noch die Bedürfnisse der Studierenden erfüllen.
Erkenntnis
Lehrende benötigen einen Arbeitsplatz, der es ihnen ermöglicht, im Stehen, Sitzen oder direkt auf der Arbeitsfläche sitzend zu unterrichten und so immer den besten Draht zu den Studierenden zu bekommen.
Engagement + aktive Beteiligung
Beobachtung
Konventionelle Lernräume sind für Frontalunterricht konzipiert. Partizipative Lernansätze und die aktive Beteiligung der Studierenden werden nicht unterstützt.
Erkenntnis
Um die Begeisterung und das Engagement am Lehr- und Lernprozess zu steigern, bedarf es grundlegender Veränderungen, die durch einfach zugängliche und umfassend nutzbare Tools, aktive Partizipation fördern.
Produktfamilie
Whiteboard
Rechteck Tisch
Chevron Tisch
Designing mit Blick auf Nachhaltigkeit
Wir setzen uns für den Erhalt der Umwelt ein, indem wir unsere Rolle beim Klimawandel anerkennen und unsere Umweltauswirkungen minimieren, um eine nachhaltigere und resilientere Welt zu schaffen.
Wir erreichen das, indem wir:
- bei der Produktion, Materialauswahl und Lieferung unserer Produkte unseren ökologischen Fußabdruck reduzieren
- auf Design im Sinne der Kreislaufwirtschaft setzen
- Materialien verantwortungsvoll auswählen und einsetzen.
Erfahren Sie mehr über unser Engagement für die Umwelt
Weitere Informationen zu Zertifizierungen, Deklarationen und spezifischen Nachhaltigkeitsmerkmalen unserer Produkte finden Sie im Umweltprofil der jeweiligen Produkte.
Spezifikationen
Grundausstattung + Erweiterungen
Grundausstattung + Erweiterungen
VERB-PRODUKTFAMILIE
Tische
- Drei Tischformen: Chevron, Team und rechtwinklig
- Seitliche Aufnahme mit Haken und zentrale Stiftebox mit Aufnahme
- Füße mit Rollen und/oder Gleitern
Referententisch
- In zwei Höhen erhältlich
- Füße mit Rollen und/oder Gleitern
- Optionales Ablagefach für persönliche Gegenstände
- Knieraumblende für ausreichend Privatsphäre
- Becherhalter für Lesepult optional
Whiteboard
- Beidseitig beschreibbar
- All-in-one: Trockenlöschtafel, magnetisches Whiteboard und Schautafel in einem
Wandschienen
- Erhältlich in mittlerer oder langer Größe mit Platz für 4 bzw. 5 Whiteboards
- Zusätzliche Haken für alle Schienen erhältlich
Verb FlipTop Tisch PRODUKTÜBERSICHT
Rechteck H 740 mm
B 1200 x T 650 mm
B 1400 x T 700 mm
B 1400 x T 650 mm
B 1500 x T 700 mm
B 1500 x T 650 mm
B 1600 x T 700 mm
B 1600 x T 800 mm
Chevron H 740 mm
B 1400 x T 700 mm
B 1400 x T 650 mm
B 1500 x T 700 mm
B 1500 x T 650 mm
B 1600 x T 700 mm
B 1600 x T 800 mm
Oberflächenmaterialien
- Tischplatten sind in fünf Melaminfarben erhältlich.
- Seitliche Aufnahme mit Haken und zentrale Stiftebox mit Aufnahme sind in den folgenden Kunststoffoberflächen erhältlich: Sterling Dark Solid (6059)und Platinum Solid (6249)
- Die Füße sind in vierzehn Farben erhältlich
- Füße in allen Standardfarben erhältlich
- Bei dem Referenten-Tisch entsprechend die Farbe der Taschenablage und der Knieraumblende immer der Farbe der Tischbeine.
- Die Farbe der Wandschiene ist immer Platinum Solid (6249)
- Verb FlipTop: Füße in allen Standardfarben erhältlich
- Umlaufende Kante: Melaminfarben gibt es abgestimmt auf die Tischoberflächen sowie in vier Akzentfarben
Weltweite Verfügbarkeit
Weltweite Verfügbarkeit
Dieses Produkt ist in den folgenden Regionen verfügbar:
- Afrika
- Asien Pazifik
- Europa
- Mittelamerika
- Mittlerer Osten
- Nordamerika
- Südamerika
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