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    Verb ist eine Möbelserie für Lernräume, die entwickelt wurde, um eine große Bandbreite an
    Lehr- und Lernformen zu unterstützen.

    Funktionen

    Verb Tische
    Verb Referententisch
    Verb Whiteboard
    Verb Präsentations-Wagen
    Verb FlipTop Tisch

    Verb Tische

    Verb Tische

    Verb Tische wurden entwickelt, um unterschiedliche Lehr- und Lernmethoden zu unterstützen und um fließende Übergänge zwischen Vorlesungen, Diskussionen und Projektarbeiten zu ermöglichen.

    Tische in Chevronform sorgen für ungestörte Sichtlinien, fördern die Teamarbeit und bieten individuell zuordenbare Arbeitsflächen – selbst bei Vorlesungen.

    Verb Referententisch

    Verb Referententisch

    Der Referententisch unterstützt vielfältige Körperhaltungen und Lehrmethoden wie – Frontalunterricht, Gruppenarbeit und konzentrierte Einzelarbeit. Dabei verfügt er über Stauraum für Taschen und Unterrichtsmaterialien und schafft so Freiraum für den Lehrenden.

    Verb Whiteboard

    Verb Whiteboard

    Verb Whiteboards bilden das Fundament aktiver Zusammenarbeit, indem sie der mühelosen Visualisierung von Informationen und Präsentation von Ergebnissen dienen. Sie sind äußerst handlich und dabei von ausreichender Größe, um Informationen im Team oder später im gesamten Kurs zu teilen. Auf diese Weise wird Zusammenarbeit zum selbstverständlichen Bestandteil der Lehr- und Lernprozesse. Zudem sind Verb Whiteboards äußerst stabil und strapazierfähig. Bei Prüfungen können die Verb Whiteboards als Sichtschutz in der Mitte oder am seitlichen Tischrand angebracht werden.

    Verb Präsentations-Wagen

    Verb Präsentations-Wagen

    Der Präsentations-Wagen und die Wandschiene fördern Zusammenarbeit, indem das Teilen von Informationen und die Visualisierung von Ergebnissen vereinfacht wird.

    Verb FlipTop Tisch

    Verb FlipTop Tisch

    Der Verb Flip Top-Tisch animiert zur Bewegung und dadurch zu aktivem Lernen. Lehrende können die Anordnung des Klassenzimmers bequem anpassen.

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    Verb FlipTop Tisch

    Bewegung. Engagement. Lernerfolg.
    Fliessender Übergang
    Bequeme Flexibilität

    Bewegung. Engagement. Lernerfolg.

    Bewegung. Engagement. Lernerfolg.

    Der Verb Flip Top-Tisch animiert zur Bewegung und dadurch zu aktivem Lernen. Lehrende können die Anordnung des Klassenzimmers bequem anpassen. So können sie nach Bedarf einzelne Schüler, Kleingruppen oder die ganze Klasse unterrichten und sicherstellen, dass alle Lernenden essentielle Fähigkeiten wie Zusammenarbeit und kreatives Denken erlernen.

    Fliessender Übergang

    Fliessender Übergang

    Der Verb Flip Top-Tisch macht einen fließenden Übergang von einer Lernmethode zur nächsten möglich.

    Mobilität und Flexibilität: Tische auf Rollen ermöglichen einen nahtlosen Wechsel zwischen Einzel- und Gruppenunterricht.
    Integrierte Aufstell- und Aufbewahrungsmöglichkeit für Whiteboards: jeder Lernende hat ein eigenes Whiteboard zur aktiven Teilnahme am Unterricht.
    Anreize zum aktiven Haltungswechsel: die kabellose Konstruktion erlaubt Lernenden und Lehrenden jederzeit ihre Körperhaltung zu ändern.

    Bequeme Flexibilität

    Bequeme Flexibilität

    Der Flip Top-Tisch erweitert die bestehende Verb Produktlinie als zusätzliches Element in einem aktiven, auf gemeinschaftliches Lernen ausgerichteten Lernumfeld. Flip Top ermöglicht durch seine intuitive Bedienbarkeit einen sicheren und einfachen Wechsel zwischen unterschiedlichen Unterrichtsformen.

    Erkenntnisse

    Forschungen
    Mobilität + Flexibilität
    Engagement + aktive Beteiligung
    Vielfache Körperhaltungen
    Vorübergehender Stauraum

    Forschungen

    Forschungen

    Research shows that as instructors and students engage in new ways of learning, classroom furniture and tools can help or hinder the process.

    Bildbeschreibung öffnen

    Unsere nutzerzentrierten Forschungen haben uns gezeigt, dass aktives Lernen an Schulen und Hochschulen sich zunehmender Beliebtheit erfreut, die vorzufindenden Lernumgebungen es den Lehrenden und Lernenden jedoch erschweren, durch gemeinschaftliche Lernmethoden wirklich zu profitieren. Diese Ergebnisse lassen sich auch auf unternehmensinterne Schulungsräume und Umgebungen für Projektteams anwenden. Neue Erkenntnisse zeigen, dass der Umfang an Frontalunterricht zusehends abnimmt, während Lernformen wie Diskussionen und Lernen in der Gruppe immer attraktiver werden. (Quelle: Educause Guide to U.S. Higher Education 2005)

    Mobilität + Flexibilität

    Mobilität + Flexibilität

    Beobachtung

    Statische Möblierung bildet Kommunikationsbarrieren, schränkt die Bewegungsfreiheit ein, stört die Kommunikation und beeinträchtigt den Lernprozess.

    Erkenntnis

    Unterrichtsmöbel bedürfen Mobilität und Flexibilität, um einen schnellen und einfachen Übergang zwischen den unterschiedlichen Lehr- und Lernweisen zu ermöglichen.

    Engagement + aktive Beteiligung

    Engagement + aktive Beteiligung

    Beobachtung

    Konventionelle Lernräume sind für Frontalunterricht konzipiert. Partizipative Lernansätze und die aktive Beteiligung der Studierenden werden nicht unterstützt. 

    Erkenntnis

    Um die Begeisterung und das Engagement am Lehr- und Lernprozess zu steigern, bedarf es grundlegender Veränderungen, die durch einfach zugängliche und umfassend nutzbare Tools, aktive Partizipation fördern.

    Vielfache Körperhaltungen

    Vielfache Körperhaltungen

    Beobachtung

    Ist es Lehrenden nicht möglich, ihre Methoden voll zu entfalten und wird noch dazu die Bewegungsfreiheit eingeschränkt, können sie weder das Lernziel erreichen, noch die Bedürfnisse der Studierenden erfüllen.

    Erkenntnis

    Lehrende benötigen einen Arbeitsplatz, der es ihnen ermöglicht, im Stehen, Sitzen oder direkt auf der Arbeitsfläche sitzend zu unterrichten und so immer den besten Draht zu den Studierenden zu bekommen.

    Vorübergehender Stauraum

    Vorübergehender Stauraum

    Beobachtung

    Schwer zugängliche, abschließbare Stauräume innerhalb eines Lernraums werden von den Lehrenden meist nicht genutzt. Stattdessen landen ihre Taschen und Arbeitsmaterialien auf dem Boden oder der Arbeitsfläche.

    Erkenntnis

    Lehrende benötigen mühelos zugänglichen Stauraum für die Dauer der Unterrichtseinheit, der dazu beiträgt, Arbeitsfläche und Boden freizuhalten und so die Bewegungsfreiheit fördert.

    EnvironmentalBildbeschreibung öffnen

    Nachhaltigkeit

    Nachhaltiges Design

    Steelcase entwickelt Produkte, die gut für den Menschen und gut für unsere Umwelt sind. In unsere Produkte und Betriebsabläufe fließt in jedem Schritt unsere Verpflichtung zum Klimaschutz ein. Entlang der gesamten Wertschöpfungskette setzen wir auf nachhaltige Verfahren. 

    Die Anwendung unserer nachhaltigen Designprinzipien stellt sicher, dass Steelcase-Produkte unter Berücksichtigung von Lebenszyklusanalysen und Cradle-to-Cradle-Prinzipien entwickelt werden: 

    • Verantwortungsvolle Materialbeschaffung 
    • Minimierung der globalen Erderwärmung und anderer Einflüsse auf die Umwelt 
    • Einsatz guter, gesunder Materialien 
    • Entwicklung von Strategien für das Nutzungsende 

    Mehr dazu
    Verb Nachhaltigkeitshinweise

    Spezifikationen

    Grundausstattung + Erweiterungen
    Weltweite Verfügbarkeit

    Grundausstattung + Erweiterungen

    Grundausstattung + Erweiterungen

    VERB-PRODUKTFAMILIE

    Tische

    • Drei Tischformen: Chevron, Team und rechtwinklig
    • Seitliche Aufnahme mit Haken und zentrale Stiftebox mit Aufnahme
    • Füße mit Rollen und/oder Gleitern

    Referententisch

    • In zwei Höhen erhältlich
    • Füße mit Rollen und/oder Gleitern
    • Optionales Ablagefach für persönliche Gegenstände
    • Knieraumblende für ausreichend Privatsphäre
    • Becherhalter für Lesepult optional

    Präsentations-Wagen

    Erhältlich in einer Größe für 16 Whiteboards gleichzeitig

    Wandschienen

    • Erhältlich in mittlerer oder langer Größe mit Platz für 4 bzw. 5 Whiteboards
    • Zusätzliche Haken für alle Schienen erhältlich

    Plattenübersicht und weitere Details

     

    Verb FlipTop Tisch PRODUKTÜBERSICHT

    Rechteck H 740 mm

    B 1200 x T 650 mm
    B 1400 x T 700 mm
    B 1400 x T 650 mm
    B 1500 x T 700 mm
    B 1500 x T 650 mm
    B 1600 x T 700 mm
    B 1600 x T 800 mm

    Chevron H 740 mm

    B 1400 x T 700 mm
    B 1400 x T 650 mm
    B 1500 x T 700 mm
    B 1500 x T 650 mm
    B 1600 x T 700 mm
    B 1600 x T 800 mm

    Oberflächenmaterialien

    • Tischplatten sind in fünf Melaminfarben erhältlich.
    • Seitliche Aufnahme mit Haken und zentrale Stiftebox mit Aufnahme sind in den folgenden Kunststoffoberflächen erhältlich: Sterling Dark Solid (6059)und Platinum Solid (6249)
    • Die Füße sind in vier Farben erhältlich
    • Füße in allen Standardfarben erhältlich
    • Bei dem Referenten-Tisch entsprechend die Farbe der Taschenablage und der Knieraumblende immer der Farbe der Tischbeine.
    • Der Präsentationswagen kommt immer in einer Farbkombination, bestehend aus: Füße und Rahmen in Platin Metallic (SL), Whiteboardablagen in Amsel (MG) und Abdeckkappen in Platinum Solid (6249)
    • Die Farbe der Wandschiene ist immer Platinum Solid (6249)
    • Verb FlipTop: Füße in allen Standardfarben erhältlich
    • Umlaufende Kante: Melaminfarben gibt es abgestimmt auf die Tischoberflächen sowie in vier Akzentfarben

    Weltweite Verfügbarkeit

    Weltweite Verfügbarkeit


    Dieses Produkt ist in den folgenden Regionen verfügbar:

    • Afrika
    • Asien Pazifik
    • Europa
    • Mittelamerika
    • Mittlerer Osten
    • Nordamerika
    • Südamerika
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