Après avoir interrogé 16 594 élèves et 664 enseignants dans 112 écoles, les chercheurs de Steelcase Learning ont constaté une chose : les élèves s’épanouissent lorsqu’ils sont aux commandes. Plus précisément, lorsqu’ils évoluent dans des espaces centrés sur l’apprenant.

Nos chercheurs ont établi un lien direct entre les salles centrées sur l’élève et une hausse de l’engagement, tant chez les élèves que chez les enseignants. Contrairement aux salles traditionnelles, conçues avec un mobilier fixe qui favorise une posture passive, les espaces centrés sur l’apprenant encouragent l’implication et l’interactivité. Cela offre plus de choix et de contrôle. La majorité des élèves interrogés estiment que ces salles les rendent plus créatifs, collaboratifs et motivés pour apprendre.

L’équipe Steelcase Learning a donc réfléchi à la manière de concevoir des salles qui favorisent l’engagement et l’autonomie des apprenants et des enseignants.

« Les élèves d’aujourd’hui privilégient des espaces qui favorisent la connexion et la collaboration. Nous devons imaginer des salles qui répondent à ces attentes et qui développent les compétences essentielles pour l’avenir », explique Andrew Kim, membre de l’équipe Steelcase Workspace Futures.

À partir des données recueillies, les chercheurs de Steelcase Learning ont identifié quatre enseignements clés :

• La flexibilité des salles enrichit l’expérience d’apprentissage.
• L’environnement physique peut avoir un impact positif sur le bien-être et l’inclusion.
• Les outils numériques renforcent l’enseignement et l’apprentissage, mais peuvent aussi représenter un frein.
• La transition vers des salles centrées sur l’élève nécessite une conception réfléchie.

Ces enseignements ont été mis en pratique dans différents environnements pédagogiques. Voici quelques exemples illustrant leur mise en œuvre dans la conception de salles centrées sur l’apprenant.

Salles multifonctionnelles
Pensés pour la flexibilité, ces espaces favorisent le mouvement et l’adaptabilité. Les élèves peuvent suivre le rythme de l’apprentissage et passer rapidement d’un cours magistral à un travail en petits groupes. Les zones lounge offrent un cadre propice aux brainstormings et aux projets collaboratifs. Le confort, essentiel au bien-être, est assuré par une diversité de postures et d’aménagements.

Salles de travail en groupes
Ces grands espaces sont pensés pour mettre en œuvre des stratégies centrées sur l’apprenant, favorisant la participation et l’interaction. Grâce à des zones flexibles – assises lounge, tables hautes –, les élèves choisissent les configurations qui répondent le mieux à leurs besoins.

Espaces de création
Axés sur les technologies immersives, ces espaces encouragent l’exploration et permettent aux apprenants de vivre des expériences inédites. Le mobilier et les outils mobiles assurent une flexibilité adaptée à l’évolution des méthodes pédagogiques.

Salles aux assises flexibles
Grâce à une diversité d’espaces pour travailler, réfléchir, interagir et créer, les apprenants choisissent leur siège selon leurs besoins. Les tables et configurations lounge favorisent la collaboration et la confiance, tandis que les espaces privés permettent la concentration.

Ces approches répondent aux attentes des apprenants d’aujourd’hui et préparent le développement des compétences essentielles pour demain.

*La disponibilité des produits est variable selon la région.