{"id":5053,"date":"2015-10-22T15:28:57","date_gmt":"2015-10-22T13:28:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/?post_type=article&p=5053"},"modified":"2023-02-09T16:08:27","modified_gmt":"2023-02-09T15:08:27","slug":"une-courbe-dapprentissage-moderne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/","title":{"rendered":"Une courbe d’apprentissage moderne"},"content":{"rendered":"

\u00ab RESTE ASSIS. \u00bb<\/h3>\n

\u00ab Si cela ne tenait qu’\u00e0 moi, on n’entendrait plus jamais cette phrase dans les \u00e9coles. \u00bb Voici pourquoi : de plus en plus de recherches et d’exp\u00e9riences men\u00e9es dans les salles de classe montrent qu’un enseignement suivi par des \u00e9l\u00e8ves immobiles est loin d’\u00eatre efficace. Pour que le cerveau reste actif, nous savons aujourd’hui que nous devons bouger ! Le mouvement am\u00e9liore l’apprentissage et la m\u00e9moire, selon David A. Sousa, enseignant et \u00e9crivain, dans son ouvrage Mind, Brain and Education<\/em> : Neurosciences Implications for the Classroom (2010, Leading Edge). Le mouvement active la circulation sanguine vers le cerveau qui, luim\u00eame, est plus actif lorsque les \u00e9l\u00e8ves se d\u00e9placent. Allison Cameron, enseignante dans le secondaire au Canada, a \u00e9quip\u00e9 sa salle de classe de v\u00e9los d’appartements et de tapis roulants et a divis\u00e9 ses cours de langues en deux sessions de 20 minutes d’exercice et d’enseignement. R\u00e9sultat : les notes des \u00e9l\u00e8ves aux examens se sont am\u00e9lior\u00e9es. En une ann\u00e9e scolaire, une classe de quatri\u00e8me a am\u00e9lior\u00e9 ses r\u00e9sultats \u00e0 l’\u00e9crit de 245 %. Une autre classe de quatri\u00e8me, qui ne b\u00e9n\u00e9ficiait pas de plages d’exercice et dont les 40 minutes de cours \u00e9taient d\u00e9di\u00e9es uniquement \u00e0 l’enseignement, a vu ses r\u00e9sultats \u00e0 l’\u00e9crit chuter. Le mouvement permet aux \u00e9l\u00e8ves de se reconcentrer et de renforcer leur attention, affirment Lengen et Kuczala dans The Kinesthetic Classroom : Teaching and Learning Through Movement<\/em> (2010, Corwin). Selon ces chercheurs, le simple fait de permettre aux \u00e9tudiants de se lever de leur si\u00e8ge, pendant les cours, leur change les id\u00e9es, ce dont ils ont cruellement besoin.<\/p>\n

Les entreprises d\u00e9couvrent elles aussi les avantages du mouvement. Selon un rapport r\u00e9cent de The Economist, \u00ab les p\u00e9riodes d’inactivit\u00e9 prolong\u00e9e sont n\u00e9fastes, ind\u00e9pendamment du temps pass\u00e9 \u00e0 faire du jogging ou \u00e0 courir sur un tapis roulant. De plus, d’apr\u00e8s les derni\u00e8res recherches, nous avons besoin d’un niveau d’activit\u00e9 faible, mais constant… Le simple fait de se tenir debout compte, puisque cela fait travailler des muscles qui ne sont pas sollicit\u00e9s par la station assise \u00bb. Les entreprises aident leurs employ\u00e9s en installant des postes de travail pour la station debout, des bureaux \u00e0 tapis de course int\u00e9gr\u00e9 et d’autres meubles encourageant le mouvement. Malheureusement, ces informations ne semblent pas encore \u00eatre parvenues jusqu’aux oreilles des directeurs d’\u00e9cole.<\/p>\n

John Kilbourne, Ph. D., professeur de sciences du mouvement \u00e0 l’universit\u00e9 de Grand Valley, \u00e0 Allendale dans le Michigan, s’efforce de changer les choses. \u00ab Les \u00e9tudiants m\u00e9ritent de b\u00e9n\u00e9ficier\u00a0du m\u00eame environnement, ne serait-ce que pour les pr\u00e9parer au monde du travail. Pourquoi ne pas les pr\u00e9parer \u00e0 leur avenir en cr\u00e9ant des zones d’apprentissage plus actives et plus attrayantes ? \u00bb Pendant plus de 20 ans, J. Kilbourne a enseign\u00e9 dans des salles de classe traditionnelles compos\u00e9es de rang\u00e9es fixes de tables et de 30 \u00e0 40 chaises. \u00ab Il \u00e9tait impossible de modifier la configuration en raison des contraintes spatiales et des autres cours qui pr\u00e9c\u00e9daient et suivaient les miens. \u00bb<\/p>\n

Enseignant l’histoire et la philosophie du sport et des jeux, il en a finalement eu assez de \u00ab la structure aust\u00e8re et coercitive des bureaux fixes \u00bb et a obtenu un financement. Il a con\u00e7u des espaces d’enseignement et d’apprentissage ludiques (ce qu’il nomme \u00ab des salles de classe autorisant l’activit\u00e9 \u00bb) qui comprennent des si\u00e8ges ballons et des si\u00e8ges node\u00ae<\/sup> de Steelcase. Au bout d’un semestre seulement, il a mesur\u00e9 l’efficacit\u00e9 de la classe en \u00e9valuant la capacit\u00e9 de ses \u00e9tudiants \u00e0 prendre des notes, \u00e0 suivre le cours et \u00e0 participer \u00e0 des discussions, ainsi que les r\u00e9sultats des examens. Le bilan \u00e9tait tr\u00e8s largement positif. De plus, 98 % des \u00e9tudiants ont demand\u00e9 \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier de cette mobilit\u00e9 dans tous les cours. L’ann\u00e9e suivante, J. Kilbourne a install\u00e9 de nouveaux postes de travail pour la station debout et, l’ann\u00e9e derni\u00e8re, il a \u00e9quip\u00e9 les salles des nouveaux tabourets \u00ab Buoy \u00bb de Turnstone, qui s’inclinent jusqu’\u00e0 12 degr\u00e9s et favorisent l’assise active. \u00ab Ce tabouret pr\u00e9sente certaines des caract\u00e9ristiques des si\u00e8ges ballons, mais il est beaucoup plus robuste \u00bb, explique-t-il. \u00ab \u00c0 toutes les \u00e9poques de notre histoire, la grande majorit\u00e9 de l’apprentissage s’est faite de mani\u00e8re active, non pas assis sur une chaise. Je ne peux pas imaginer une seule classe qui ne b\u00e9n\u00e9ficierait pas d’une salle autorisant l’activit\u00e9, surtout si l’on attend des \u00e9l\u00e8ves qu’ils travaillent ensemble. \u00bb<\/p>\n

98 % des \u00e9tudiants souhaiteraient b\u00e9n\u00e9ficier de cette mobilit\u00e9 dans tous les cours.<\/p><\/blockquote>\n

\"360
Lennie Scott-Webber, Ph.D.,
responsable des environnements \u00e9ducatifs de Steelcase Enseignement & Formation.<\/strong>
J’ai pass\u00e9 de nombreuses ann\u00e9es \u00e0 \u00e9tudier les environnements \u00e9ducatifs et j’ai eu un aper\u00e7u d’une multitude de salles de classe, de l’int\u00e9rieur. Ma vocation est d’aider les personnes \u00e0 comprendre les comportements qui sont g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par diff\u00e9rents environnements et \u00e0 cr\u00e9er des salles de classe qui favorisent r\u00e9ellement de nouveaux modes d’enseignement et d’apprentissage. Envoyez vos id\u00e9es, questions et commentaires par e-mail \u00e0 l’adresse lscottwe@steelcase.com<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Les \u00e9tudiants ne sont d’ailleurs pas les seuls \u00e0 en tirer profit. Selon Lengel et Kuczala, le mouvement offre aux professeurs comme aux \u00e9l\u00e8ves un environnement stimulant. Les enseignants ont, eux aussi, besoin de se changer les id\u00e9es. Nous devrions tous, administrateurs, enseignants, concepteurs et chercheurs charg\u00e9s de cr\u00e9er et de g\u00e9rer les espaces d’apprentissage, \u00e9quiper les salles de classe d’un mobilier facile \u00e0 d\u00e9placer et propice au mouvement. Il incombe aux \u00e9tudiants de s’autodiscipliner, de se concentrer et de mener \u00e0 bien leurs t\u00e2ches. Mais nous avons le pouvoir de cr\u00e9er des environnements qui les incitent \u00e0 participer, qui les motivent et les stimulent ou qui les ennuient et les \u00e9nervent.<\/p>\n

Rejoignez le mouvement !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De plus en plus de recherches et d’exp\u00e9riences men\u00e9es dans les salles de classe montrent qu’un enseignement suivi par des \u00e9l\u00e8ves immobiles est loin d’\u00eatre efficace. Pour que le cerveau reste actif, nous savons aujourd’hui que nous devons bouger !<\/p>\n","protected":false},"author":5771,"featured_media":8070,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"topic":[804],"class_list":["post-5053","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","industry-education","topic-apprentissage"],"acf":[],"yoast_head":"\nUne courbe d'apprentissage moderne - Steelcase<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Une courbe d'apprentissage moderne - Steelcase\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"De plus en plus de recherches et d'exp\u00e9riences men\u00e9es dans les salles de classe montrent qu'un enseignement suivi par des \u00e9l\u00e8ves immobiles est loin d'\u00eatre efficace. Pour que le cerveau reste actif, nous savons aujourd'hui que nous devons bouger !\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Steelcase\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Steelcase.France?fref=ts\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-10-22T13:28:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-02-09T15:08:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_fill,dpr_auto,q_70,h_600,w_1200\/v1496045313\/www.steelcase.com\/2017\/05\/29\/15-0006156-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Orsolya FOGARASI\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Orsolya FOGARASI\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Une courbe d'apprentissage moderne - Steelcase","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Une courbe d'apprentissage moderne - Steelcase","og_description":"De plus en plus de recherches et d'exp\u00e9riences men\u00e9es dans les salles de classe montrent qu'un enseignement suivi par des \u00e9l\u00e8ves immobiles est loin d'\u00eatre efficace. Pour que le cerveau reste actif, nous savons aujourd'hui que nous devons bouger !","og_url":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/","og_site_name":"Steelcase","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Steelcase.France?fref=ts","article_published_time":"2015-10-22T13:28:57+00:00","article_modified_time":"2023-02-09T15:08:27+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":600,"url":"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_fill,dpr_auto,q_70,h_600,w_1200\/v1496045313\/www.steelcase.com\/2017\/05\/29\/15-0006156-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Orsolya FOGARASI","twitter_misc":{"Written by":"Orsolya FOGARASI","Est. reading time":"5 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/","url":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/","name":"Une courbe d'apprentissage moderne - Steelcase","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/v1496045313\/www.steelcase.com\/2017\/05\/29\/15-0006156-1.jpg","datePublished":"2015-10-22T13:28:57+00:00","dateModified":"2023-02-09T15:08:27+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/#\/schema\/person\/e777c71fbcf24f2501f5c269f8c5ac8c"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/#primaryimage","url":"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/v1496045313\/www.steelcase.com\/2017\/05\/29\/15-0006156-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/v1496045313\/www.steelcase.com\/2017\/05\/29\/15-0006156-1.jpg","width":2500,"height":1797,"caption":"null"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/une-courbe-dapprentissage-moderne\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Une courbe d’apprentissage moderne"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/#website","url":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/","name":"Steelcase","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/#\/schema\/person\/e777c71fbcf24f2501f5c269f8c5ac8c","name":"Orsolya FOGARASI","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9b153a8019ef482ee3464635793252d0?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9b153a8019ef482ee3464635793252d0?s=96&d=mm&r=g","caption":"Orsolya FOGARASI"},"url":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/author\/ofogarassteelcase-com\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/posts\/5053"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/users\/5771"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/comments?post=5053"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/posts\/5053\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":97009,"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/posts\/5053\/revisions\/97009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/media\/8070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/media?parent=5053"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/restapi\/wp\/v2\/topic?post=5053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}