![\"\"](\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1541174899\/www.steelcase.com\/2018\/11\/02\/18-0111615.jpg\")
<\/p>\nHochschule M\u00fcnchen (HM), en fran\u00e7ais l’universit\u00e9 de sciences appliqu\u00e9es de Munich, est une des trois universit\u00e9s de la ville de Munich. Universit\u00e9 au c\u0153ur de la ville, la HM est la plus grande de ce type en Bavi\u00e8re avec pr\u00e8s de 18 000 \u00e9tudiants. L\u2019Universit\u00e9 s\u2019int\u00e8gre dans un contexte \u00e9conomique fa\u00e7onn\u00e9 par les start-ups et les grandes entreprises internationales. Fortement li\u00e9 \u00e0 l’industrie, les \u00e9tudes int\u00e8grent l\u2019exp\u00e9rience pratique dans le parcours d\u2019enseignement, ce savoir-faire s’acquiert par une participation active en classe. Les \u00e9tudiants de l\u2019Universit\u00e9 des Sciences Appliqu\u00e9es cultivent et d\u00e9veloppent les comp\u00e9tences recherch\u00e9es par les employeurs d\u2019aujourd\u2019hui : capacit\u00e9 d’adaptation, empathie, cr\u00e9ativit\u00e9 et innovation.<\/p>\n
Dans cet objectif Dr. Klaus Kreulich, vice-pr\u00e9sident en charge de l\u2019innovation et Dr. Peter D\u00fcrr, professeur sp\u00e9cialis\u00e9 en management de la communication et innovations soci\u00e9tales ont con\u00e7u avec Steelcase un Creative Hall.<\/p>\n
Dr. Klaus Kreulich \u00e9tudie l’impact de l’espace sur la qualit\u00e9 de l’enseignement et l’apprentissage des \u00e9tudiants. Ses recherches s\u2019inscrivent dans un projet d’envergure qui s’intitule \u00ab Fit for the Future \u00bb initi\u00e9 par le minist\u00e8re de la Recherche et l’\u00c9ducation afin d\u2019am\u00e9liorer les programmes d’enseignement. Le projet consiste \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des m\u00e9thodes novateurs avec plus d\u2019exercices pratiques, l\u2019int\u00e9gration de l\u2019e-learning et la mise en place de programmes d’\u00e9tudes \u00e0 temps partiel.<\/p>\n
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“Notre objectif est que toutes les salles de classe puissent permettre de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences relationnelles tout en \u00e9tant \u00e9quip\u00e9es de technologie num\u00e9rique<\/em>“, dit Klaus Kreulich.<\/p>\n “Nous sommes convaincus que les comp\u00e9tences relationnelles sont tr\u00e8s importantes pour l’avenir, plus importantes qu’il y a 30 ans<\/em> \u00bb Klaus Kreulich<\/p>\n Klaus Kreulich divise les comp\u00e9tences relationnelles en trois dimensions – entrepreneuriat, d\u00e9veloppement durable et relations interculturelles. “Pour d\u00e9velopper ces comp\u00e9tences interdisciplinaires, nous avons besoin de nouvelles m\u00e9thodes d’apprentissage et de nouvelles salles de classe qui nous permettent de les d\u00e9velopper. ”<\/p>\n Dr. Peter D\u00fcrr, professeur sp\u00e9cialis\u00e9 en management de la communication et innovations soci\u00e9tales soutient \u00e9galement cette \u00e9volution des salles de classe. “Quand j’ai commenc\u00e9 il y a 10 ans \u00e0 l’universit\u00e9, j’\u00e9tais d\u00e9prim\u00e9 par l’environnement dans lequel nous accomplissions nos t\u00e2ches. Si peu de choses ont chang\u00e9 dans le milieu de l’\u00e9ducation, ce qui se passe dans une salle de classe aujourd\u2019hui, se passait d\u00e9j\u00e0 au Moyen \u00c2ge.”<\/p>\n La Hochschule M\u00fcnchen a travaill\u00e9 avec Steelcase Education<\/a> pour cr\u00e9er un Creative Hall pour son Strascheg Center for Entrepreneurship. L\u2019objectif \u00e9tait de d\u00e9velopper un espace d\u2019enseignement innovant. L’universit\u00e9 a pour cela form\u00e9 un groupe compos\u00e9 de professeurs, de facility managers, de professionnels IT et d\u2019experts en conception d’espaces d\u2019enseignement de Steelcase Education pour \u00e9valuer les besoins et les objectifs.<\/p>\n \u00ab Un changement de perspective physique, qui se traduit par un changement de perspective<\/em> En optimisant les espaces, trois nouvelles salles de classe ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 dans le d\u00e9partement g\u00e9nie m\u00e9canique. Le si\u00e8ge Node<\/a> a \u00e9t\u00e9 choisi. Ce nouveau mobilier permettant de reconfigurer la salle engage de plus en plus de professeurs a essayer de nouvelles m\u00e9thodes d’enseignement, d\u00e9veloppant peu \u00e0 peu la cr\u00e9ativit\u00e9 des \u00e9tudiants.<\/p>\n L’organisation traditionnelle d’une classe o\u00f9 l’enseignant parle pendant des heures et les \u00e9tudiants sont assis les emp\u00eachent d\u2019\u00eatre engag\u00e9s. “Si vous avez une salle de classe o\u00f9 le mobilier est fix\u00e9 au sol et que vous demandez aux \u00e9tudiants “Parlez \u00e0 votre voisin” et qu’ils ne peuvent pas bouger, ils le feront pendant quelques minutes, mais apr\u00e8s cinq ou dix minutes, tout le monde se mettra \u00e0 travailler seul, dit Klaus Kreulich.<\/p>\n En rempla\u00e7ant le mobilier fixe par des solutions de Steelcase Education, l\u2019universit\u00e9 a incit\u00e9 les \u00e9tudiants et les professeurs \u00e0 changer leurs habitudes. Les \u00e9tudiants ne s’attendent plus \u00e0 ce que les professeurs fassent tout le travail pendant le cours et les professeurs ne voient pas les salles de classe comme un endroit pour pr\u00eacher ce qu’ils savent, mais comme un endroit pour engager les \u00e9tudiants dans les sujets par le mouvement et la collaboration.<\/p>\n Klaus Kreulich d\u00e9finit la collaboration<\/a> comme l’aspect le plus important de la cr\u00e9ativit\u00e9, c\u2019est essentiel \u00e0 l\u2019acquisition de comp\u00e9tences relationnels et cl\u00e9 pour l’entrepreneuriat. “La chose la plus importante pour d\u00e9velopper la cr\u00e9ativit\u00e9 est de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes avec d’autres individus. Cela signifie que nous devons offrir des situations d’apprentissage dans lesquelles les \u00e9tudiants peuvent r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et o\u00f9 des individus avec diff\u00e9rents types de connaissances se r\u00e9unissent. \u00ab Le mouvement suscite les id\u00e9es et ouvre de nouveaux types de conversation<\/a>. “Il y a des \u00e9changes compl\u00e8tement diff\u00e9rents si vous bougez”, dit Peter D\u00fcrr. “Etre avec des personnes diff\u00e9rentes pour mener la conversation change la dynamique de la conversation. Le mouvement est essentiel parce que c’est la seule chose qui fait sortir l\u2019\u00e9tudiant de ce r\u00f4le passif de consommateur d’informations.”<\/p>\nLE MOUVEMENT FAIT \u00c9VOLUER LES MENTALIT\u00c9S<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1541174931\/www.steelcase.com\/2018\/11\/02\/18-0111620.jpg\")
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\nmental et cognitif.<\/em>” dit Peter D\u00fcrr.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1541174960\/www.steelcase.com\/2018\/11\/02\/18-0111617.jpg\")
<\/p>\nCOLLABORER POUR INNOVER<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1541174989\/www.steelcase.com\/2018\/11\/02\/18-0111619.jpg\")
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![\"\"](\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1541175321\/www.steelcase.com\/2018\/11\/02\/18-0111623.jpg\")
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