{"id":26810,"date":"2019-08-26T10:48:56","date_gmt":"2019-08-26T08:48:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/?p=26810"},"modified":"2023-02-10T13:13:11","modified_gmt":"2023-02-10T12:13:11","slug":"transformation-des-salles-de-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-fr\/recherches\/articles\/sujets\/apprentissage\/transformation-des-salles-de-classe\/","title":{"rendered":"Transformation des salles de classe"},"content":{"rendered":"

Nous avons rencontr\u00e9 des b\u00e9n\u00e9ficiaires de la bourse de Steelcase Education pour cr\u00e9er un Centre d\u2019Apprentissage Actif (CAA).<\/p>\n

La bourse mise en place pour aider les \u00e9tablissements \u00e0 cr\u00e9er des milieux d’apprentissage efficaces permet chaque ann\u00e9e de fournir \u00e0 16 b\u00e9n\u00e9ficiaires le mobilier, les outils et la technologie n\u00e9cessaires \u00e0 une approche plus pratique de l’apprentissage.<\/p>\n

L’ann\u00e9e scolaire \u00e9tant termin\u00e9e, nous voulions rencontrer une nouvelle fois les participants de l’UnSchool de l’Universit\u00e9 d\u2019\u00c9tat du Nouveau-Mexique et de Virginia Tech pour conna\u00eetre le ressenti des professeurs et des \u00e9tudiants.<\/p>\n

UnSchool<\/a> | Fair Oaks, CA<\/strong><\/p>\n\"\"

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L’UnSchool a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue comme un environnement plus ouvert pour les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 dans les salles de classe traditionnelles. M\u00eame si les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient encourag\u00e9s \u00e0 travailler en groupe et \u00e0 interagir avec les autres, les meubles lourds et encombrants les obligeaient \u00e0 rester cloisonn\u00e9s.<\/p>\n

Dans leur nouveau CAA, les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019UnSchool sont toujours en mouvement.<\/p>\n

\u00ab De nombreux \u00e9l\u00e8ves ont pris l’initiative de cr\u00e9er de nouvelles configurations de salle de classe puisqu’ils peuvent facilement d\u00e9placer le mobilier \u00bb, explique le directeur Gabriel Cooper. \u00ab Les enseignants ont trouv\u00e9 que l’espace \u00e9tait tr\u00e8s fonctionnel et que le mobilier \u00e9tait bien con\u00e7u et durable. J\u2019ai m\u00eame entendu que l\u2019espace avait encore l’air neuf apr\u00e8s un an. \u00bb<\/p>\n

Avec des d\u2019\u00e9l\u00e9ments de mobilier confortables, accueillants et faciles \u00e0 d\u00e9placer, le CAA est devenu l’endroit le plus populaire de l’\u00e9cole. \u00ab Que l’espace soit utilis\u00e9 pour des r\u00e9unions, des tests, des pr\u00e9sentations ou des activit\u00e9s de groupe, le mobilier permet d’adapter et de configurer l’espace de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons en fonction des utilisateurs \u00bb, explique M. Cooper.<\/p>\n

Quel a \u00e9t\u00e9 l’impact du nouvel espace sur le progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves ?<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, Cooper a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s surpris par la popularit\u00e9 de cet espace aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants. \u00ab Le CAA cr\u00e9e un espace flexible permettant aux \u00e9l\u00e8ves de poursuivre leur apprentissage. Les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants \u00e9voluent dans cet environnement et cherchent de nouvelles mani\u00e8res constructives d’utiliser l’espace \u00bb, explique M. Cooper. \u00ab Les changements de configuration rapides permettent des transitions entre les activit\u00e9s. \u00bb<\/p>\n

Quelle est la prochaine \u00e9tape pour le Centre d’apprentissage actif de l’UnSchool ?<\/p>\n

\u00ab Nous avons l’intention de continuer \u00e0 explorer de nouvelles configurations. Nous voulons aussi tester comment le CAA peut aider les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants \u00e0 atteindre leurs objectifs d’apprentissage personnels. L’ann\u00e9e prochaine, nous ferons l’exp\u00e9rience avec une classe de terminale. Pour d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 \u00e0 diriger, ils devront donner eux-m\u00eames des cours. L’agencement du mobilier occupera une place centrale \u00bb, selon M. Cooper.<\/p>\n

Universit\u00e9 d\u2019\u00c9tat du Nouveau-Mexique | Las Cruces, Nouveau Mexique, USA<\/strong><\/p>\n

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L’Universit\u00e9 d\u2019\u00c9tat du Nouveau-Mexique (NMSU) a r\u00e9cemment remani\u00e9 son cours d\u2019\u00ab ing\u00e9nierie 100 \u00bb pour se concentrer davantage sur le travail d’\u00e9quipe et les challenges des groupes de projet, dans le but d\u2019encourager la poursuite des \u00e9tudes. Selon les professeurs, ce cours est id\u00e9al pour leur nouveau CAA.<\/p>\n

\u00ab C’est vraiment g\u00e9nial \u00bb, s\u2019enthousiasme Elizabeth Howard, gestionnaire de programme des affaires \u00e9tudiantes au Coll\u00e8ge d’ing\u00e9nierie de la NMSU. \u00ab Les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9f\u00e8rent le CAA \u00e0 toute autre salle de classe parce qu’il leur permet de travailler mieux et plus facilement en \u00e9quipe. Et beaucoup de nos professeurs nous supplient pour pouvoir l’utiliser. \u00bb<\/p>\n

Selon madame Howard, la salle permet aux enseignants de se d\u00e9placer ais\u00e9ment et d\u2019entrer plus facilement en contact avec les autres, ce qui permet aux \u00e9l\u00e8ves isol\u00e9s de sortir de leur coquille. \u00ab Cela am\u00e9liore vraiment le travail d’\u00e9quipe de mani\u00e8re tr\u00e8s naturelle. Les \u00e9l\u00e8ves ne travaillent plus de mani\u00e8re cloisonn\u00e9e et ceux qui sont toujours assis derri\u00e8re sont oblig\u00e9s de s\u2019impliquer parce que le fond de la classe n’existe plus \u00bb, ajoute-t-elle.<\/p>\n

Ce groupe d’\u00e9tudiants est le plus engag\u00e9 que j’ai vu depuis que j’ai commenc\u00e9 \u00e0 donner ce cours en 2012. <\/p><\/blockquote>\n

Madame Howard a re\u00e7u des commentaires positifs de la part des \u00e9tudiants et des professeurs : \u00ab Ce groupe d’\u00e9tudiants est le plus engag\u00e9 que j’ai vu depuis que j’ai commenc\u00e9 \u00e0 donner ce cours en 2012. La salle leur permet d’aborder les probl\u00e8mes pr\u00e9sent\u00e9s en classe et de les partager facilement avec les autres. Cela me permet de les faire participer de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons, plut\u00f4t que de rester debout devant la classe. Je peux me rendre aux diff\u00e9rentes tables de discussion ou aux diff\u00e9rents tableaux blancs de la salle, je peux aussi leur donner un retour direct sur leurs tableaux blancs individuels \u00bb.<\/p>\n

\u00ab C’est un lieu tr\u00e8s populaire sur le campus. Un CAA a obtenu un financement pour des salles suppl\u00e9mentaires. Les anciens \u00e9tudiants ont pu constater l’impact positif de l’espace sur nos \u00e9tudiants actuels. De plus, les enseignants d’autres d\u00e9partements vont faire une demande de subvention l’ann\u00e9e prochaine \u00bb, dit Howard.<\/p>\n

Virginia Tech | Blacksburg, Virginie, USA<\/strong><\/p>\n

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Gr\u00e2ce \u00e0 la bourse du CAA, les professeurs de Virginia Tech ont pu transformer un laboratoire informatique vieux de 20 ans en un laboratoire moderne, adapt\u00e9 aux travaux pratiques.<\/p>\n

\u00ab Les \u00e9tudiants sont plus \u00e0 l’aise dans cet espace. D\u2019une part, ils sont physiquement \u00e0 l\u2019aise parce que les si\u00e8ges sont plus confortables qu\u2019auparavant. D\u2019autre part, ils sont \u00e9galement plus d\u00e9tendus et viennent quand ils le souhaitent pour utiliser les installations n\u00e9cessaires \u00e0 leur travail. Ils utilisent des canap\u00e9s, des tables et des si\u00e8ges suppl\u00e9mentaires pour le travail de groupe en dehors du cours \u00bb, d\u00e9clare Les Fuller, associ\u00e9 principal de recherche \u00e0 Virginia Tech.<\/p>\n

M. Fuller affirme que les professeurs se sentent davantage en contact avec leurs \u00e9tudiants pendant les cours. \u00ab Ils appr\u00e9cient de pouvoir se d\u00e9placer dans la salle pendant le cours et de pouvoir utiliser les tableaux blancs portables pour communiquer avec les \u00e9l\u00e8ves. \u00bb<\/p>\n

Dans la perspective de la prochaine ann\u00e9e scolaire, l’\u00e9quipe de M. Fuller continuera de surveiller l’interaction des \u00e9l\u00e8ves dans le CAA et dans un laboratoire informatique traditionnel. Elle pr\u00e9voit \u00e9galement d’installer davantage d\u2019\u00e9crans et d’am\u00e9liorer la capacit\u00e9 d’affichage \u00e0 partir d’ordinateurs et d’appareils mobiles dans la pi\u00e8ce.<\/p>\n

Qu’est-ce qui a le plus surpris M. Fuller dans cet espace ?<\/p>\n

\u00ab La vitesse \u00e0 laquelle les \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 attir\u00e9s par cet espace. On voit \u00e0 quel point ils aiment \u00eatre dans la salle, que ce soit pour y passer du temps ensemble ou pour travailler ensemble sur des projets.<\/p>\n

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Nous avons rencontr\u00e9 des b\u00e9n\u00e9ficiaires de la bourse de Steelcase Education pour cr\u00e9er un Centre d\u2019Apprentissage Actif (CAA).<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":26812,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"topic":[804],"class_list":["post-26810","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","industry-education","topic-apprentissage"],"acf":[],"yoast_head":"\nTransformation des salles de classe | Steelcase<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"360 catches up with the winners of the Steelcase Active Learning Classroom grant to see how their new classrooms have impacted their students and their methods.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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