Le design neuro-inclusif tient compte de cette r\u00e9alit\u00e9 en cr\u00e9ant des environnements qui couvrent un \u00e9ventail plus large de besoins cognitifs, sensoriels et \u00e9motionnels, aidant ainsi chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e0 se sentir \u00e0 l\u2019aise, \u00e0 se motiver et \u00e0 gagner en assurance.<\/p>\n
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Favoriser le mouvement<\/h2>\n
Le mouvement joue un r\u00f4le essentiel dans notre capacit\u00e9 \u00e0 nous concentrer et \u00e0 traiter les informations. Rester assis dans la m\u00eame position pendant de longues p\u00e9riodes peut rendre la concentration plus difficile \u2014 en particulier pour les \u00e9l\u00e8ves neurodivergents, qui ont souvent besoin de bouger pour r\u00e9guler leur attention et rester engag\u00e9s. Beaucoup peuvent avoir besoin de s\u2019autostimuler ou pr\u00e9f\u00e9rer changer de position tout au long de la journ\u00e9e.<\/p>\n
Les solutions d\u2019assise active contribuent \u00e0 maintenir l\u2019engagement cognitif en favorisant le mouvement et en permettant aux \u00e9l\u00e8ves de changer de position.<\/p>\n
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Un l\u00e9ger balancement pour s\u2019autor\u00e9guler<\/h2>\n
Accompagner les apprenants neurodivergents ne consiste pas toujours \u00e0 r\u00e9duire les stimulations.Dans de nombreux cas, une stimulation sensorielle adapt\u00e9e peut am\u00e9liorer la concentration et le confort. Les si\u00e8ges actifs comme le tabouret Flex Rocker<\/a>, qui procurent un l\u00e9ger balancement et un stimulus sensoriel constant, peuvent aider \u00e0 maintenir l\u2019attention tout au long de l\u2019apprentissage.<\/p>\n Les retours recueillis aupr\u00e8s des \u00e9tudiants d\u2019une universit\u00e9 de Munich en f\u00e9vrier 2026 le confirment. Comme l\u2019explique Florian Schultz, le cr\u00e9ateur du tabouret Flex Rocker : \u00ab Lors des tests utilisateurs, de nombreux participants \u2014 y compris ceux atteints de TDAH \u2014 ont indiqu\u00e9 que le fait de pouvoir bouger les aidait \u00e0 rester concentr\u00e9s plus longtemps. \u00bb<\/p>\n Bien que les solutions d\u2019assise active ne soient pas destin\u00e9es \u00e0 remplacer un si\u00e8ge de bureau ni \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9es toute la journ\u00e9e, de nombreux \u00e9tudiants les ont consid\u00e9r\u00e9es comme une option utile pour les longues p\u00e9riodes de concentration, car elles les aidaient \u00e0 rester attentifs. Ils les ont \u00e9galement jug\u00e9es bien adapt\u00e9es aux salles de classe, aux espaces d\u2019\u00e9tude et aux environnements informels, car elles offrent davantage de choix et de possibilit\u00e9s de bouger tout au long de la journ\u00e9e.<\/p>\n En permettant aux \u00e9l\u00e8ves de mieux contr\u00f4ler leur posture et leurs mouvements, l\u2019assise active peut am\u00e9liorer leur concentration, faciliter le traitement des informations et les encourager \u00e0 participer.<\/p>\n Le bruit constant, l\u2019encombrement visuel et l\u2019activit\u00e9 incessante peuvent rendre la concentration et le traitement des informations difficiles. Pour les \u00e9l\u00e8ves neurodivergents, en particulier, cela peut rapidement entra\u00eener une surstimulation sensorielle.<\/p>\n Celle-ci survient lorsque le cerveau doit constamment filtrer des stimuli concurrents au lieu de se concentrer sur la t\u00e2che \u00e0 accomplir. \u00c0 long terme, cela peut entra\u00eener une fatigue mentale, r\u00e9duire la concentration et nuire au bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n En r\u00e9duisant les distractions visuelles et sonores, le design peut contribuer \u00e0 all\u00e9ger cette charge cognitive et \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage de tous les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n Les solutions d\u2019intimit\u00e9 visuelle telles que Brody<\/a> offrent un refuge au sein des espaces d\u2019apprentissage ouverts, aidant ainsi les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 g\u00e9rer les distractions et \u00e0 mieux se concentrer.<\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves neurodivergents b\u00e9n\u00e9ficient de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des espaces partag\u00e9s et des interactions sociales qui en d\u00e9coulent, mais ils ont \u00e9galement besoin de pouvoir s\u2019isoler, se concentrer et se ressourcer. En offrant un sentiment de protection tout en pr\u00e9servant la visibilit\u00e9 et le lien avec l\u2019environnement, les alc\u00f4ves peuvent favoriser \u00e0 la fois la concentration et le sentiment d\u2019appartenance.<\/p>\n Nos besoins \u00e9voluent tout au long de la journ\u00e9e, c\u2019est pourquoi la flexibilit\u00e9 est essentielle dans les environnements d\u2019apprentissage dynamiques. Cela vaut tout particuli\u00e8rement pour les \u00e9l\u00e8ves neurodivergents, qui peuvent rechercher diff\u00e9rents degr\u00e9s de stimulation, de mouvement ou de soutien selon leur activit\u00e9, leur niveau d\u2019\u00e9nergie ou leurs besoins sensoriels.<\/p>\n Offrir diverses possibilit\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 un \u00e9clairage r\u00e9glable, des si\u00e8ges modulables et des bureaux adaptables permet aux \u00e9l\u00e8ves de mieux contr\u00f4ler leur environnement et peut contribuer \u00e0 r\u00e9duire la charge cognitive. Lorsque les apprenants peuvent adapter leur environnement, ils sont mieux \u00e0 m\u00eame de se concentrer, de rester engager et de participer avec assurance.<\/p>\n Le mobilier adaptable, comme les bureaux r\u00e9glables en hauteur de la gamme Steelcase Flex<\/a>, permet de changer de posture et de choisir le mode de travail correspondant \u00e0 ses besoins.<\/p>\n De m\u00eame, les solutions d\u2019assise flexibles telles que Node<\/a>, qui favorisent le mouvement, permettent aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019adapter facilement leur environnement d\u2019apprentissage. Son si\u00e8ge pivotant a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cialement con\u00e7u pour permettre de bouger naturellement tout en restant au m\u00eame endroit, ce qui aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 rester concentr\u00e9s sans perturber le cours.<\/p>\n Modulables et faciles \u00e0 d\u00e9placer, ces solutions contribuent \u00e0 cr\u00e9er des environnements d\u2019apprentissage capables de r\u00e9pondre \u00e0 un \u00e9ventail plus large de besoins, de pr\u00e9f\u00e9rences et de styles d\u2019apprentissage.<\/p>\n Pour tenir compte de la diversit\u00e9 des fa\u00e7ons d\u2019apprendre, les espaces d\u2019apprentissage ne peuvent plus \u00eatre con\u00e7us selon un mod\u00e8le unique.Ils doivent au contraire r\u00e9pondre \u00e0 un \u00e9ventail plus large de besoins cognitifs, sensoriels et \u00e9motionnels.<\/p>\n En r\u00e9duisant la surstimulation sensorielle, en favorisant le mouvement et en offrant davantage de choix, il est possible de cr\u00e9er des environnements mieux adapt\u00e9s \u00e0 tous. Des solutions telles que le tabouret Flex Rocker<\/a>, le lounge Brody<\/a>, Node<\/a> et le bureau Steelcase Flex<\/a> contribuent \u00e0 cr\u00e9er des espaces d\u2019apprentissage plus inclusifs o\u00f9 chaque \u00e9l\u00e8ve peut trouver les conditions qui favorisent son engagement, son bien-\u00eatre et sa r\u00e9ussite.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Comment concevoir des espaces d\u2019apprentissage adapt\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents besoins afin que chaque \u00e9l\u00e8ve puisse s\u2019\u00e9panouir pleinement.<\/p>\n","protected":false},"author":68027,"featured_media":133399,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"topic":[804],"class_list":["post-133397","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","industry-education","topic-apprentissage"],"acf":[],"yoast_head":"\nCr\u00e9er des espaces d\u2019apprentissage inclusifs<\/h2>\n
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<\/p>\nR\u00e9duire la surstimulation sensorielle<\/h2>\n
Offrir un refuge sans rompre les liens<\/h2>\n
![\"Brody\"](\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1469008705\/www.steelcase.com\/eu-en\/2016\/07\/20\/D3025.jpg\")
<\/p>\nOffrir du choix et de la flexibilit\u00e9<\/h2>\n
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<\/p>\nR\u00e9pondre \u00e0 l\u2019\u00e9volution des besoins<\/h2>\n
![\"Steelcase](\"https:\/\/steelcase-res.cloudinary.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1568103473\/www.steelcase.com\/eu-en\/2019\/09\/10\/19-0124783.png\")
<\/p>\nUn espace d\u2019apprentissage pour tous<\/h2>\n