Un espace à l’essai : l’Université d’Amsterdam imagine sa future bibliothèque
Au bout de presque 400 ans d’existence, on peut dire que la tradition fait partie intégrante de l’ADN d’une université. Mais de nos jours, le succès des instituts de formation, anciens comme récents, dépend de la façon dont ils anticipent et satisfont les besoins et les attentes des étudiants du XXIe siècle.
Girls Garage : vaincre les préjugés
Cet article a été initialement publié par One Workplace. One Workplace et Steelcase Education ont collaboré avec Emily Pilloton, fondatrice de l’entreprise de conception Project H, afin de concevoir un espace pour Girls Garage. Lancé au printemps 2016 par Emily Pilloton, ce programme de design et de construction unique en son genre offre un espace de travail dédié aux jeunes filles de 9 à 13 ans.
Trois voies d’avenir pour l’enseignement supérieur
Classe inversée, compétences du XXIe siècle, réalités virtuelle et augmentée : quel impact sur l’apprentissage ?
Design thinking et résolution de problèmes
Dans le cadre du cours AppLab, les étudiants sont répartis en équipes multidisciplinaires qui planchent sur les problèmes concrets d’organisations et associations locales.
L’industrie 4.0 accessible à tous grâce au CapLAB
Améliorer l’efficacité des enseignements en même temps que la motivation des apprenants, c’est le pari réussi du CapLAB, le makerspace
Réinventer l’apprentissage pour les futurs professionnels de santé
Lorsqu’une opportunité se présente, il convient de ne pas la laisser passer.
Hochschule München Steelcase Creative Hall
L’université de sciences appliquées de Munich a développé avec Steelcase un nouvel espace innovant pour son Strascheg Center for Entrepreneurship. Les professeurs Klaus Kreulich et Peter Dürr témoignent.
travail : six tendances initiées par la génération Z
Éducation et espace de
travail : six tendances initiées par la génération Z
Les membres de la génération Z, qui ont grandi avec les technologies les plus performantes, sont plus exigeants que leurs aînés vis-à-vis des espaces d’apprentissage et des espaces de travail. Six tendances illustrent cette évolution.
Les leçons tirées de l’expérience de l’apprentissage actif
Docteur Robert Talbert partage ses recherches sur les classes d’apprentissage actif.
Apprendre de nouvelles façons d’enseigner
Ces nouvelles approches font partie de la mission : inspirer les élèves aujourd’hui pour qu’ils atteignent leur plein potentiel demain.
Transformation des salles de classe
Nous avons rencontré des bénéficiaires de la bourse de Steelcase Education pour créer un Centre d’Apprentissage Actif (CAA).
Former les élèves du 21e siècle
Comment une école avant-gardiste, située près de Genève, s’est associée à Steelcase Education afin de concevoir des espaces d’apprentissage qui reflètent la vie hors campus et préparent les élèves pour l’avenir.