{"id":37368,"date":"2021-07-01T13:56:36","date_gmt":"2021-07-01T11:56:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-es\/?p=37368"},"modified":"2023-02-10T14:09:21","modified_gmt":"2023-02-10T13:09:21","slug":"conecta-lab-espacio-innovacion-educativa-universidad-pontificia-comillas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-es\/investigacion\/articulos\/temas\/case-studies\/conecta-lab-espacio-innovacion-educativa-universidad-pontificia-comillas\/","title":{"rendered":"Conecta Lab: Espacio de innovaci\u00f3n educativa de la Universidad Pontificia Comillas"},"content":{"rendered":"

El punto de partida<\/h4>\n

Los estudiantes de hoy son esas personas con sue\u00f1os e ilusiones, que encontraremos en el futuro. Prepararlos para un entorno cambiante y, en ocasiones, desconocido, no es una tarea f\u00e1cil.<\/p>\n

Por ello, la soluci\u00f3n para muchos profesionales e instituciones es formar estudiantes con un amplio conjunto de habilidades, utilizando nuevas pedagog\u00edas centradas en el alumno y poniendo en marcha el denominado aprendizaje activo.<\/strong><\/p>\n

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\"Conecta<\/p>\n

Para ello, es imprescindible la creaci\u00f3n de nuevos espacios educativos.<\/strong> Por ejemplo, para que el aprendizaje activo sea posible, es necesario dejar atr\u00e1s las aulas tradicionales y apostar por otras m\u00e1s flexibles, que permitan a los docentes reorganizar el espacio de acuerdo con sus necesidades, tareas o proyectos planeados.<\/p>\n

Pero, adem\u00e1s de las nuevas formas de pedagog\u00eda y de espacios educativos, hay un tercer factor clave para avanzar hacia un sistema educativo m\u00e1s innovador: la tecnolog\u00eda.<\/strong> De hecho, las nuevas herramientas digitales dan soporte a los cambios pedag\u00f3gicos, tanto que, seg\u00fan el estudio \u201cClassroom of the Future<\/em>\u201d de la Universidad de Pensilvania junto con Steelcase, tras incorporar la tecnolog\u00eda en sus diferentes aulas, los profesores emplearon menos tiempo en lo que tradicionalmente se entiendo como \u201cdar la lecci\u00f3n\u201d y m\u00e1s trabajando con sus estudiantes de manera individual y personalizada.<\/p>\n

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\"Conecta<\/p>\n

Sin duda, los estudiantes de hoy quieren convertirse en los due\u00f1os de su propia educaci\u00f3n, dejando de lado la adquisici\u00f3n de conocimiento a trav\u00e9s del intercambio unidireccional donde, el profesor habla y el alumno escucha.<\/p>\n

Para adaptarse a esta nueva necesidad, solo hay un camino: la apuesta por la creatividad y la innovaci\u00f3n dentro de los espacios educativos.
\n<\/strong><\/p>\n

LA UNIVERSIDAD<\/h4>\n

La Universidad Pontificia Comillas<\/a>, cuenta con una historia y experiencia de m\u00e1s de cien a\u00f1os y jam\u00e1s ha dejado de reinventarse cada d\u00eda.<\/strong> Su modelo docente, se basa en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, buscando que estos sean capaces de adaptarse al cambio y ser agentes transformadores del mismo. Para ello, tienen claro que deben explotar todos los recursos de aprendizaje a su alcance y, muy particularmente, los que ofrece el espacio bajo un punto de vista absolutamente innovador.<\/p>\n

Seg\u00fan Antonio Obreg\u00f3n, vicerrector de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica y Profesorado, la pandemia les ha ense\u00f1ado que hay que seguir profundizando en la innovaci\u00f3n.<\/strong> \u201cSiendo creativos somos m\u00e1s fieles a nuestra rica tradici\u00f3n. En ese contexto se entiende el nuevo espacio de innovaci\u00f3n educativa, Comillas Conecta Lab\u201d<\/em>, se\u00f1ala.
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“Siendo creativos somos m\u00e1s fieles a nuestra rica tradici\u00f3n.”<\/p>Antonio Obreg\u00f3nvicerrector de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica y Profesorado<\/span><\/cite><\/blockquote><\/p>\n

LOS OBJETIVOS<\/h4>\n

Desde la Universidad lo ten\u00edan claro. Comillas Conecta Lab<\/strong> no deb\u00eda ser un fin, sino un medio. Este espacio pionero en el sistema universitario espa\u00f1ol, donde se conjugan educaci\u00f3n, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n para desarrollar el aprendizaje activo, persegu\u00eda distintos objetivos. Pero, sin duda, el principal era posicionar al estudiante como el protagonista de su propio aprendizaje.
\n<\/strong>
\nEn Steelcase, entendemos los espacios educativos deben fomentar el discurso polic\u00e9ntrico, que nace desde lo que los alumnos aportan al grupo y no desde un discurso unidireccional donde la informaci\u00f3n va del profesor al alumno. Por ello, desde el principio, entendimos cu\u00e1l era el fin de Comillas con este nuevo \u201claboratorio\u201d.<\/p>\n

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\"Conecta<\/p>\n

Adem\u00e1s de este objetivo, la universidad quer\u00eda priorizar en el talento, dar soporte a la nueva formaci\u00f3n, fomentar el compromiso, innovar y, sobre todo, potenciar la internacionalizaci\u00f3n.
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\nEn relaci\u00f3n con este \u00faltimo objetivo, Comillas Conecta Lab quiere ofrecer un espacio preparado para<\/strong> alumnos fuera de Espa\u00f1a, proporcion\u00e1ndoles una educaci\u00f3n inmersiva de tal manera que, la persona que se conecta telem\u00e1ticamente est\u00e9 totalmente integrada dentro del espacio. \u201cEste nuevo espacio facilitar\u00e1 tambi\u00e9n que estudiantes de todo el mundo tengan las puertas abiertas para estudiar en Comillas, disfrutando de una experiencia inmersiva, colaborativa y de vanguardia\u201d<\/em>, Jes\u00fas Jim\u00e9nez, subdirector acad\u00e9mico de Comillas ICAI.
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“Conecta Lab facilitar\u00e1 que estudiantes de todo el mundo tengan las puertas abiertas para estudiar en Comillas, disfrutando de una experiencia inmersiva, colaborativa y de vanguardia”<\/p>Jes\u00fas Jim\u00e9nezsubdirector acad\u00e9mico de Comillas ICAI<\/span><\/cite><\/blockquote><\/p>\n

EL PROYECTO<\/h4>\n

Atendiendo a los objetivos y necesidades de la universidad, Steelcase plante\u00f3 un proyecto en el que el aula se convirtiera en un lugar donde puedan ocurrir muchas cosas,<\/strong> y todas ellas, de manera simult\u00e1nea y de forma sencilla.<\/p>\n

Para ello, el equipamiento del mismo fue clave: se incorporaron diferentes m\u00f3dulos que aportaron flexibilidad <\/strong>al espacio. As\u00ed, como la posici\u00f3n de los alumnos, donde ya no dependen de lo que est\u00e1 haciendo el profesor, sino de lo que est\u00e1 ocurriendo en la sala. Por ejemplo, la configuraci\u00f3n del mobiliario de manera flexible y creativa les ha permitido poder redise\u00f1ar el espacio simplemente arrastr\u00e1ndolo, modificando el aula por completo.<\/p>\n

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\"Conecta<\/p>\n

Todo en Conecta Lab es m\u00f3vil y flexible: mesas y sillas con ruedas, paneles que funcionan como pizarra o como separadores para crear espacios de aprendizaje en cualquier lugar. De este modo, antes era necesario desplazarse a un lugar especial seg\u00fan el objetivo de la clase y, ahora, existe la posibilidad de que todo ocurra en el mismo espacio. \u201cEl hecho de que las aulas sean modulables permiten que trabajemos mucho mejor en grupo y que desarrollemos todos nuestros proyectos. Adem\u00e1s, los profesores nos pueden dar una atenci\u00f3n mucho m\u00e1s personalizada\u201d<\/em>, explica la alumna, Silvia Ortiz.
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“El hecho de que las aulas sean modulables permiten que trabajemos mejor en grupo, que desarrollemos todos nuestros proyectos y que los profesores nos den una atenci\u00f3n m\u00e1s personalizada”<\/p>Silvia Ortizalumna<\/span><\/cite><\/blockquote><\/p>\n

Como explica Mar\u00eda Burzaco, vicedecana de la Facultad de Derecho, Comillas Conecta Lab, ubicado en la calle Galileo \u201cahora el espacio re\u00fane diversas salsas para la docencia, equipadas con todo lo necesario para crear contenidos y contextos destinado al aprendizaje de competencias y habilidades para el siglo XXI\u201d.<\/em><\/p>\n

Pero el dise\u00f1o estrat\u00e9gico del espacio no solo ha tenido en cuenta al alumno, tambi\u00e9n al profesor. Como destaca David Herrero, t\u00e9cnico ID de la Unidad de Apoyo a la Innovaci\u00f3n Docente, \u201cen el laboratorio de emprendimiento docente, los profesores pueden explorar el uso de nuevas tecnolog\u00edas aplicadas a su docencia, adem\u00e1s de recibir asesoramiento e informaci\u00f3n sobre cuestiones metodol\u00f3gicas. Se trata de un espacio que busca repercutir en una experiencia educativa m\u00e1s completa\u201d<\/em>.
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“Se trata de un espacio que busca repercutir en una experiencia educativa m\u00e1s completa” <\/p>David Herrerot\u00e9cnico ID de la Unidad de Apoyo a la Innovaci\u00f3n Docente<\/span><\/cite><\/blockquote><\/p>\n

EL RESULTADO<\/h4>\n

A la hora de transformar espacios educativos es fundamental tener en cuenta que la experiencia del alumno debe ser lo m\u00e1s completa posible. Para fomentar su creatividad y motivaci\u00f3n<\/strong>, es importante ayudarles en el proceso de pensar, hacer y compartir. Esto es lo que ha logrado la Universidad de Comillas con Conecta Lab: un espacio innovador tanto por la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza como por la flexibilidad del espacio.<\/strong><\/p>\n

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\"onecta<\/p>\n

Para Teresa Corzo, decana de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales (Comillas ICADE), \u201cComillas Conecta Lab materializa y concreta nuestra forma de entender la educaci\u00f3n. Este espacio nos permite poner en valor las buenas pr\u00e1cticas y la educaci\u00f3n, situando al alumno en el centro de su proceso de aprendizaje, facilitado por todas las nuevas tecnolog\u00edas\u201d.<\/em>
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“Este espacio permite poner en valor las buenas pr\u00e1cticas y la educaci\u00f3n, situando al alumno en el centro de su proceso de aprendizaje\u201d<\/p>Teresa Corzodecana de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales<\/span><\/cite><\/blockquote><\/p>\n

Adem\u00e1s, como comenta Ram\u00f3n Dur\u00e1n, alumno de la universidad, \u201cEste espacio complementa de una forma muy innovadora las clases tradicionales y, sobre todo, permite generar experiencias que nos acercan mucho m\u00e1s a un entorno profesional que est\u00e1 a la vuelta de la esquina\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Continuando con su implicaci\u00f3n en la innovaci\u00f3n educativa, la Universidad Pontificia Comillas crea un nuevo espacio educativo flexible que promueve la creatividad y el aprendizaje activo.<\/p>\n","protected":false},"author":56604,"featured_media":37377,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"topic":[824],"class_list":["post-37368","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","industry-educacion","topic-case-studies"],"acf":[],"yoast_head":"\nConecta Lab: Espacio de innovaci\u00f3n educativa de la Universidad Pontificia Comillas - Steelcase<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-es\/investigacion\/articulos\/temas\/case-studies\/conecta-lab-espacio-innovacion-educativa-universidad-pontificia-comillas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Conecta Lab: Espacio de innovaci\u00f3n educativa de la Universidad Pontificia Comillas - 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