![\"\"](\"https:\/\/images.steelcase.com\/image\/upload\/c_fill,dpr_auto,q_70,h_656,w_1166\/v1763151958\/25-0265315.jpg\")
Auf den Campussen ver\u00e4ndert sich rasant, wie Studierende Bibliotheken nutzen. Einst stille Orte f\u00fcr individuelles Lernen, ist hier heute vieles in Bewegung: Gruppenarbeiten, Tutorien und gemeinschaftliche Aktivit\u00e4ten pr\u00e4gen den Alltag. Dennoch spiegeln viele physische Umgebungen noch immer die Vergangenheit wider \u2013 sie sind konzipiert f\u00fcr B\u00fccher, nicht f\u00fcr das lebendige und vielf\u00e4ltige Lernen von heute.<\/p>\n
Hochschulverantwortliche erkennen zunehmend, dass ihre Bibliotheken nicht mehr widerspiegeln, wie Studierende tats\u00e4chlich lernen. W\u00e4hrend sich Technologie und P\u00e4dagogik weiterentwickeln, bleiben die R\u00e4ume selbst oft unver\u00e4ndert: zu statisch, zu isoliert, zu weit entfernt vom studentischen Leben. Studierende kommen mit Laptop, Tablet und Smartphone \u2013 und dem Wunsch nach Zusammenarbeit \u2013, finden aber h\u00e4ufig keine R\u00e4ume, die Konzentration und Austausch gleicherma\u00dfen unterst\u00fctzen.<\/p>\n
\u201eStudierende erz\u00e4hlen uns immer wieder, dass sie ihre Bibliotheken lieben\u201c, sagt Andrew Kim, Director of Research and Innovation bei Steelcase WorkSpace Futures. \u201eAber viele sagen auch, dass die R\u00e4ume ihren Bed\u00fcrfnissen nicht immer gerecht werden. Wir wollten verstehen, warum \u2013 und was gutes Design daran \u00e4ndern kann.\u201c<\/p>\n
Kim leitet das Forschungsteam f\u00fcr Bildung bei Steelcase Learning, das in laufenden Studien untersucht hat, wie Bibliotheken heutigen Lernenden, Lehrenden und Bibliotheksmitarbeitenden besser entsprechen k\u00f6nnen. Die Forschung zeigt: Bibliotheken, einst prim\u00e4r als Wissensarchive verstanden, entwickeln sich zunehmend zu dynamischen Umgebungen, die Wohlbefinden, Zusammenarbeit und Neugier f\u00f6rdern.<\/p>\n
Ein sozialer Treffpunkt innerhalb der Bibliothek schafft eine flexible, einladende Umgebung f\u00fcr Austausch, fokussierte Arbeit und Pausen \u2013 und gibt Studierenden die Freiheit zu entscheiden, wie sie arbeiten und entspannen wollen.<\/p>\n
Produkte: Viccarbe Season Sofa<\/a>, Viccarbe Zoco Loungestuhl <\/a>, Coalesse Lagunitas Personal Tables<\/a>,\u00a0Brody WorkLounge<\/a>, Orangebox On the QT<\/a><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\t\t Ein sozialer Treffpunkt innerhalb der Bibliothek schafft eine flexible, einladende Umgebung f\u00fcr Austausch, fokussierte Arbeit und Pausen \u2013 und gibt Studierenden die Freiheit zu entscheiden, wie sie arbeiten und entspannen wollen.<\/p>\n Produkte: Viccarbe Season Sofa<\/a>, Viccarbe Zoco Loungestuhl <\/a>, Coalesse Lagunitas Personal Tables<\/a>,\u00a0Brody WorkLounge<\/a>, Orangebox On the QT<\/a><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n .<\/span><\/p>\n In der Hochschulbildung war die Bibliothek lange das intellektuelle Zentrum des Campus. Doch da Lernen sich zunehmend in Richtung projektbasiertes Arbeiten, interdisziplin\u00e4res Studium und hybride Formate verlagert, ger\u00e4t diese Rolle unter Druck. Studierende haben heute Zugang zu nahezu unbegrenzten digitalen Informationen \u2013 sehnen sich jedoch nach etwas zutiefst Menschlichem: einem Ort, der Verbindung, Kreativit\u00e4t und Gemeinschaft unterst\u00fctzt.<\/p>\n \u201eVon Bibliotheken wird erwartet, dass sie unter einem Dach mehr leisten\u201c, sagt Kim. \u201eSie m\u00fcssen mal Lernraum, mal sozialer Treffpunkt, mal Innovationslabor und mal Wellnessbereich sein \u2013 und das oft alles an einem einzigen Tag.\u201c<\/p>\n Dieser Wandel ist nicht nur \u00e4sthetischer Natur, sondern existenziell. Hochschulen erkennen, dass veraltete und wenig genutzte Bibliotheken auf eine gr\u00f6\u00dfere Herausforderung hinweisen: Wie gestalten wir Umgebungen, die heutige Lernende einbinden und sie auf eine sich schnell ver\u00e4ndernde Welt vorbereiten?<\/p>\n Die Bibliotheksforschung von Steelcase Learning kombinierte qualitative Methoden und direkte Beobachtung, um zu verstehen, wie Nutzende Bibliotheken heute erleben.<\/p>\n Forschung auf einen Blick:<\/strong> .<\/span><\/p>\n Um herauszufinden, was Bibliotheken k\u00fcnftig leisten m\u00fcssen, besuchte das Forschungsteam von Steelcase Learning Campusse im ganzen Land und beobachtete, wie Studierende, Lehrkr\u00e4fte, Bibliothekarinnen und Bibliothekare ihre R\u00e4ume im Alltag nutzen. Die Erkenntnisse machten eine Reihe wachsender Spannungsfelder in der Hochschulbildung sichtbar:<\/p>\n Die Forschung von Steelcase Learning zeigt, wie sich diese Spannungen auf Campussen manifestieren \u2013 und welche Gestaltungsprinzipien Hochschulen helfen k\u00f6nnen, sich anzupassen. In einer Zeit, in der Universit\u00e4ten den Wert von Pr\u00e4senzlernen belegen m\u00fcssen, bietet die Bibliothek eine einzigartige Chance, die Identit\u00e4t des Campus zu st\u00e4rken. Sie ist einer der wenigen Orte, die allen offenstehen: Studierenden im ersten Semester ebenso wie Forschenden, Lehrenden, Mitarbeitenden und Alumni.<\/p>\n Gut gestaltet wird die Bibliothek zu mehr als einer Annehmlichkeit. Sie wird zu einem \u00d6kosystem, das lebenslanges Lernen f\u00f6rdert, soziale Verbindungen st\u00e4rkt und Wohlbefinden unterst\u00fctzt. \u201eDie Bibliothek ist das Herz des Campus\u201c, sagt Kim. \u201eWenn wir Lerngemeinschaften neu beleben wollen, m\u00fcssen wir beginnen, die R\u00e4ume in diesem Herzen neu zu denken.\u201c<\/p>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t\t\t<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\tBildbeschreibung \u00f6ffnen<\/b><\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEine Rolle im Wandel<\/h2>\n
![\"\"](\"https:\/\/images.steelcase.com\/image\/upload\/c_limit,dpr_auto,q_70,h_1024,w_1024\/v1763152334\/25-0265390.jpg\")
Produkte: Steelcase Ology h\u00f6henverstellbare Schreibtische<\/a>, Orangebox Away from the Desk <\/a>, Coalesse Montara650 Tische<\/a>, Viccarbe Season Pouf<\/a>, Viccarbe Season Stuhl<\/a>, Steelcase Flex Wagen<\/a>, Steelcase WorkValet<\/a>, Steelcase Flex Whiteboard L\u00f6sungen und Befestigungen <\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\u00dcber unsere Forschung<\/strong><\/h3>\n
\n101<\/strong> Interviews von Studierenden
\n19<\/strong> Fototageb\u00fccher von Studierenden
\n700<\/strong> Fotografien
\n8<\/strong> Bibliotheksfachkr\u00e4fte in einer Roundtable-Diskussion
\n\u00fcber 20<\/strong> in-depth interviews
\nmehr als 50 Stunden<\/strong> Vor-Ort-Beobachtung
\n7<\/strong> Bibliotheksstandorte
\n4<\/strong> Fokusgruppen \u2013 Studierende, Mitarbeitende und Bibliothekspartner<\/p>\n<\/div>\nLernende heute verstehen<\/h2>\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/images.steelcase.com\/image\/upload\/c_fill,dpr_auto,q_70,h_656,w_1166\/v1763152429\/25-0265314.jpg\")