{"id":117412,"date":"2025-10-06T15:43:40","date_gmt":"2025-10-06T13:43:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-de\/?p=117412"},"modified":"2025-10-06T15:43:40","modified_gmt":"2025-10-06T13:43:40","slug":"prosper-isd-gestaltet-die-zukunft-des-lernens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-de\/forschung\/artikel\/themen\/lernen\/prosper-isd-gestaltet-die-zukunft-des-lernens\/","title":{"rendered":"Prosper ISD gestaltet die Zukunft des Lernens"},"content":{"rendered":"

Im Norden von Texas, wo das Wachstum der Vororte auf ein tief verwurzeltes Engagement f\u00fcr Bildung trifft, schreibt der Prosper Independent School District (ISD) die Regeln daf\u00fcr neu, was eine \u00f6ffentliche Schule sein kann. Angetrieben von rasantem Bev\u00f6lkerungswachstum und einer Kultur, die den Status quo ablehnt, hat der Bezirk eine mutige Initiative ins Leben gerufen, um Lernumgebungen neu zu gestalten \u2013 mit dem Ziel, dass jede Ecke der Schulen die Zukunft widerspiegelt, in die die Sch\u00fcler*innen hineinwachsen.<\/p>\n

Im Zentrum dieser Transformation steht Dr. Holly Ferguson, Superintendentin des Prosper ISD, deren 27-j\u00e4hrige Karriere im Bildungswesen zu einer ebenso fortschrittlichen wie pers\u00f6nlichen Vision gef\u00fchrt hat. \u201eEs ist einfach etwas Besonderes an der Pr\u00e4senz und den Erwartungen unserer Gemeinschaft\u201c, sagt Dr. Ferguson. \u201eWir waren schon immer davon \u00fcberzeugt, dass unsere Kinder mehr verdienen. Dieser Glaube an Innovation bestimmt jede Entscheidung, die wir treffen.\u201c<\/p>\n

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Dieser Glaube an Innovation ist heute in jeder Ecke der neuesten Schulen von Prosper sichtbar, wo traditionelle Klassenzimmer durch dynamische, flexible Lernumgebungen ersetzt wurden, die Zusammenarbeit, Kreativit\u00e4t und praxisorientiertes Probleml\u00f6sen f\u00f6rdern.<\/figcaption><\/figure>\n

Diese Entwicklung begann mit einer Frage: Was w\u00e4re, wenn Schulen weniger wie Fabriken und mehr wie die Zukunft aussehen w\u00fcrden?<\/p>\n

Pilotprojekt ebnet den Weg<\/strong><\/p>\n

Im Jahr 2018 startete der Bezirk eine Reihe von Pilotprojekten, um die Grenzen des traditionellen Klassenzimmerdesigns zu \u00fcberwinden. Lehrer*innen \u2013 motiviert, aber oft mit provisorischen L\u00f6sungen arbeitend \u2013 versuchten bereits, auf eigene Faust zu innovieren. Einige nutzten Gymnastikb\u00e4lle als flexible Sitzgelegenheiten, andere s\u00e4gten die Beine alter Esstische ab, um niedrige Arbeitsbereiche f\u00fcr Sch\u00fcler*innen zu schaffen.<\/p>\n

\u201eDie Lehrer innen waren bereit\u201c, erinnert sich Dr. Ferguson. \u201eSie schufen mit allem, was sie finden konnten. Das zeigte uns: Wir mussten aufholen.\u201c<\/p>\n

Und das taten sie \u2013 mit Hilfe von Huckabee, einem Architektur- und Designb\u00fcro, das sich auf innovative Lernumgebungen spezialisiert hat, und Steelcase Learning. Gemeinsam entwickelten sie den charakteristischen Ansatz des Bezirks: R\u00e4ume, die sowohl Lernende als auch Lehrende bef\u00e4higen, ihre Umgebung an die jeweilige Aufgabe anzupassen.<\/p>\n

Die Pilotprogramme erm\u00f6glichten es dem Bezirk, mit verschiedenen Arten von M\u00f6beln und Raumaufteilungen zu experimentieren und dabei wertvolles Feedback von Lehrer*innen und Sch\u00fcler*innen zu sammeln. Eine zentrale Erkenntnis war der Bedarf an M\u00f6beln, die unterschiedliche Lehr- und Lernstile unterst\u00fctzen k\u00f6nnen. \u201eViele unserer M\u00f6bel und Designs waren sehr traditionell, weil wir so schnell gewachsen sind\u201c, erkl\u00e4rt Ferguson. Traditionelle Tische und St\u00fchle waren oft sperrig und funktional eingeschr\u00e4nkt. Die neuen M\u00f6bel hingegen sind flexibler und anpassungsf\u00e4higer und lassen sich leicht f\u00fcr verschiedene Aktivit\u00e4ten und Gruppengr\u00f6\u00dfen umstellen.<\/p>\n

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In den Klassenzimmern ersetzen hochflexible Steelcase Verb Tische und Shortcut* St\u00fchle die traditionellen Mabel. Die R\u00e4ume sind nun flexibler und anpassungsf\u00e4higer, um unterschiedliche Aktivit\u00e4ten und Gruppengr\u00f6\u00dfen zu unterst\u00fctzen.<\/figcaption><\/figure>\n

\u201eFlexibilit\u00e4t war immer das Wort, das wir bis zur Ersch\u00f6pfung verwendet haben\u201c, sagt Konrad Judd, Senior Executive Director of Design bei Huckabee. \u201eWie einfach ist es f\u00fcr den Lernenden oder den P\u00e4dagogen, den Raum zu ver\u00e4ndern, umzugestalten und neu zu ordnen? Es geht darum, den Sweet Spot zu finden. Nicht nur, wo der Bezirk jetzt steht, sondern auch, wohin er sich entwickelt \u2013 und ihm ein Umfeld zu bieten, in dem er sich in diese Richtung entwickeln kann.\u201c<\/p>\n

Wie die Zukunft des Lernens aussieht<\/strong><\/p>\n

An den Rock Hill und Walnut Grove High Schools erwartet die Sch\u00fcler*innen eine Vision, die es mit vielen Universit\u00e4ten aufnehmen kann. Herzst\u00fccke sind offene \u201cStudent Unions\u201d, lichtdurchflutete, mit WLAN ausgestattete Bereiche f\u00fcr die Zusammenarbeit, in denen sich Sch\u00fcler*innen vor dem Unterricht, in Freistunden und lange nach dem letzten Gong versammeln. Dieses Design f\u00f6rdert nicht nur die akademische Arbeit, sondern auch das Gemeinschaftsgef\u00fchl unter den Sch\u00fcler*innen.<\/p>\n

\u201eDie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kommen fr\u00fch und sie bleiben lange\u201c, bemerkt Judd. \u201eDiese R\u00e4ume sind zu ihren sozialen und akademischen Zentren geworden.\u201c<\/p>\n

Statt statischer Reihen schwerer Tische und unbeweglicher Lehrerarbeitspl\u00e4tze verf\u00fcgen die Klassenzimmer nun \u00fcber leichte, mobile M\u00f6bel \u2013 Podeste statt Lehrerpulte, Barhocker, weiche Sessel und konfigurierbare Arbeitsbereiche f\u00fcr Sch\u00fclergruppen.<\/p>\n

Dr. Ferguson erinnert sich, dass die Transformation \u00fcber M\u00f6bel hinausging. \u201eWir haben das Geb\u00e4ude selbst neu gestaltet. Traditionelle Schulen passten nicht zu der Innovation, die wir einbringen wollten. Jetzt inspirieren die R\u00e4ume zum Lernen.\u201c<\/p>\n

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Diese offene Bibliothek der Daniel Jones Middle School dient als \u201cStudent Union\u201d mit zahlreichen Gemeinschaftsr\u00e4umen, in denen die Sch\u00fcler*innen ein Gemeinschaftsgef\u00fchl entwickeln k\u00f6nnen.<\/figcaption><\/figure>\n

Diese Inspiration l\u00e4sst sich nicht nur anhand von Testergebnissen messen. Auch Bewertungen nach der Inbetriebnahme und Gespr\u00e4chsrunden mit Interessengruppen liefern eindeutige Ergebnisse. \u201eDie Ausleihrate der Bibliothek lag bei null\u201c, erkl\u00e4rt Dr. Ferguson. \u201eJetzt ist die Bibliothek voll. Die Studierenden essen dort, lernen dort, arbeiten dort zusammen. Es ist nicht ruhig dort \u2013 und genau darum geht es.\u201c<\/p>\n

Die R\u00e4ume f\u00f6rdern auch Chancengleichheit. In einem Bezirk, der allein im letzten Jahr um \u00fcber 3.000 Sch\u00fcler*innen gewachsen ist, hat Prosper ISD Innovation in jeder Jahrgangsstufe verankert. Makerspaces, einst eine Seltenheit, sind nun Standard. Ausgestattet mit Werkzeugen von N\u00e4hmaschinen bis zu 3D-Druckern helfen sie den Sch\u00fcler*innen, nicht nur Wissen, sondern auch Selbstvertrauen aufzubauen.<\/p>\n

In einem ebenso modernen wie symboltr\u00e4chtigen Schritt, der Prosper’s Zukunftsorientierung unterstreicht, sind E-Sport-Labore zu einem Mittelpunkt des studentischen Engagements geworden. Dabei handelt es sich nicht um Kellerr\u00e4ume mit Sitzs\u00e4cken, sondern um gl\u00e4serne, gut sichtbare Zentren, in denen Studierende, darunter auch nationale Meister, f\u00fcr ihre Zukunft in den Bereichen Technologie, Design und teamorientierte Strategie trainieren.<\/p>\n

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An der Walnut Grove High School sind E-Sport-Labore zu einem Mittelpunkt des studentischen Engagements geworden. Diese Programme bieten den Sch\u00fcler*innen neue M\u00f6glichkeiten, sich an Wettk\u00e4mpfen zu beteiligen, Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten zu entwickeln und potenzielle Karrierewege im wachsenden Bereich des E-Sports zu erkunden. Der Erfolg des E-Sport-Programms ist ein Beweis f\u00fcr die F\u00e4higkeit des Schulbezirks, neue Trends und Interessen der Sch\u00fcler*innen zu erkennen und darauf zu reagieren. Gezeigte Produkte: Steelcase Gesture Chair, Steelcase FrameOne Bench<\/figcaption><\/figure>\n

F\u00fcr Dr. Ferguson verk\u00f6rpert die Esports-Initiative ihre Vision. \u201eEin F\u00fcnftkl\u00e4ssler hat mich ausgefragt \u2013 er wollte wissen, wie er ins Highschool-Programm kommt, welche Noten er braucht. Es war nicht nur Interesse; es war Ehrgeiz. Genau das wollen wir.\u201c<\/p>\n

W\u00e4hrend Prosper sich auf den Bau eines neuen Verwaltungsgeb\u00e4udes vorbereitet, laufen die Pilotprogramme weiter. Die Arbeitsbereiche der Mitarbeitenden werden auf Grundlage von Echtzeit-Feedback neugestaltet, und stellvertretende Schulleiter wurden eingeladen, neue M\u00f6belkonfigurationen zu testen. Jeder Raum, jede Wand, jeder Stuhl wird unter dem Gesichtspunkt des Lernens neu betrachtet.<\/p>\n

\u201eWas Huckabee und Steelcase geleistet haben, ist mehr als nur Design\u201c, sagt Dr. Ferguson. \u201eSie sind eine Partnerschaft mit uns eingegangen. Sie haben uns dabei geholfen, neu zu definieren, wer wir sind \u2013 und wer wir werden k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n

Das ist eine Lektion, die Prosper ISD seinen Sch\u00fcler*innen heute t\u00e4glich vermittelt: Innovation ist kein Schlagwort. Sie ist ein Versprechen.<\/p>\n

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Flexible Produkte wie der Steelcase Shortcut* Chair, die Verb Personal Whiteboards und die Chevron Tables bieten den Sch\u00fclern der Rock Hill High School die Flexibilit\u00e4t, die sie ben\u00f6tigen, um in dieser interaktiven Ausbildungsumgebung f\u00fcr Gesundheitsberufe zu lernen.<\/figcaption><\/figure>\n

*Die Verf\u00fcgbarkeit der Produkte kann je nach Region variieren.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Prosper ISD baut zukunftsorientierte Schulen mit flexiblen R\u00e4umen, die Chancengleichheit und aktives Lernen f\u00f6rdern.<\/p>\n","protected":false},"author":85305,"featured_media":117414,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"topic":[1057],"class_list":["post-117412","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","topic-lernen"],"acf":[],"yoast_head":"\nProsper ISD gestaltet die Zukunft des Lernens - Steelcase<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.steelcase.com\/eu-de\/forschung\/artikel\/themen\/lernen\/prosper-isd-gestaltet-die-zukunft-des-lernens\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Prosper ISD gestaltet die Zukunft des Lernens - 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