近年来研究已表明：建筑环境的确能影响记忆力、注意力和动力。促进主动学习的教室凭借其对学生的影响力已被喻为学生的“第三位老师”。但是我们需要得到一份可靠的使用后评估报告——去衡量一个不同的课堂设计（如主动学习）能对学生产生怎样的影响。现在这份评估终于完成了。

一所高中“颠覆”教学流程和教室空间——并扭转了学生的学习表现

我们在 1 月第一周共度团建日时，还未预